Na Majo ha vingut a classe. Ens ha dit que ella treballa a "Caritas" i allà intenten ajudar a gent que té poca cosa per viure. També ens ha contat el conte "El petit Serafí".
Pobre Serafí: volia tantes coses per a ell!
Finalment va descobrir l'alegria de compartir les coses.
Es així que hem fet un petit mural amb els dibuixos que hem anat pensant després d'haver escoltat el conte. Fixau-vos quantes idees de compartir!
EL PETIT SERAFÍ on PhotoPeach
Per aprendre cal: donar sentit al que faig, sentir-me reconegut, respectat, comprés, ajudat; saber que me fan confiança, saber que tenc dret a equivocar-me, tenir una bona imatge de mi mateix, saber que algú dona importància al que faig. Sentir que algú m’estima.
Translate
JOCS I MES QUE JOCS ...
domingo, 18 de noviembre de 2012
Hem xerrat de ses nostres pors… Quines coses ens fan por? Què podem fer quan tenim por?.. I ens hem animat a compartir: el tema ens interessa i n’hem dit moltes coses… Hem dibuixat i explicat els nostres exemples més propis i personals. Veis-ne uns quants:
Han sorgit propostes de fugida i d’enfrontament davant la por. Hem xerrat de perills reals i de imaginaris, de coses que no existeixen...
Algunes altres idees que ells mateixos han dit han estat: comprovar si és algú que coneixem per no pensar que és algú perillós, superar una broma fent nosaltres l’espera i fer el “susto” a l’altre,…
i encara més: no fer res i guanyar a la por! la por estava dins el cap.
Amb el quadre "El crit" d'Eduard Munch (1983) hen anat descobrint el què hi ha i el què devia passar en la imatge del quadre .
Entre altres coses, hem pensat que la “dona” podia tenia por d’alguna ombra, d’algún soroll, de caure a l’aigua, d’algú que ens amenaça…, i que a nosaltres ens pot fer por una cosa que veim o una cosa que sentim si encara no la coneixem!
També hem cregut que si ho poguéssim demanar a qui va pintar el quadre ens podria dir de què va tenir por, veritablement el personatge del quadre. Finalment hem inventat una imatge que expliqués algú que crida...
Han sorgit propostes de fugida i d’enfrontament davant la por. Hem xerrat de perills reals i de imaginaris, de coses que no existeixen...
Algunes altres idees que ells mateixos han dit han estat: comprovar si és algú que coneixem per no pensar que és algú perillós, superar una broma fent nosaltres l’espera i fer el “susto” a l’altre,…
i encara més: no fer res i guanyar a la por! la por estava dins el cap.
Amb el quadre "El crit" d'Eduard Munch (1983) hen anat descobrint el què hi ha i el què devia passar en la imatge del quadre .
Entre altres coses, hem pensat que la “dona” podia tenia por d’alguna ombra, d’algún soroll, de caure a l’aigua, d’algú que ens amenaça…, i que a nosaltres ens pot fer por una cosa que veim o una cosa que sentim si encara no la coneixem!
També hem cregut que si ho poguéssim demanar a qui va pintar el quadre ens podria dir de què va tenir por, veritablement el personatge del quadre. Finalment hem inventat una imatge que expliqués algú que crida...
jueves, 15 de noviembre de 2012
SES NORMES QUE HEM PENSAT
1-JUGAR TRANQULS
I SENSE PIGAR.
2-NO MOLESTAR.
3-NO FER
MAL A NINGU.
4-QUE PUGUIN
JUGAR JUNTS.
5-PODEM AJUDAR
PERO NO DESTROSSAR
LODES ALTRES.
6-NO
PODEM FER FOC
DE VER.
7-COMPARTIR SES
COSES I NO PRENDRE
SENSEPERMIS.
8-PODEM
CORRER I MIRAM
BE PER NO XOCAR.
9-PODEM DEMANAR
PERDO SI MOS
EQUIVOCAM.
10-NO INSULTAM SA
GENT.
11-NO TIRAR ARENA
ATSULLS NI PEDRES
NI JOGUETS.
12-PODEM CUIDAR
ES MES PETITS.
13- PODEM
FER CASTELLS ENFILAR-MOS
MIRAR BItxos JUGAR
AMB SES PILOTES
CORRER FER BOTS COQUES... COMENTAM UNES NORMES PER AS PATI
Suscribirse a:
Entradas (Atom)