Translate

lunes, 28 de mayo de 2012

El nostre debat sobre la pluja...

Vegem com els fillets i filletes d’EI de 4 anys són capaços de plantejar-se preguntes difícils, són crítics, i ambiciosos per explicar-se la realitat més complexa i manco evident; com estan disposts a comprovar coses i com, si els escoltam ens mostren que podem arribar molt enfora tot partint del seu pensament.
(FILLET 1) Com se pot fer que plogui?
(FILLET 2) Ho fa tot sol… no es fa amb res. Només surten ets ennuvolats, i tenen ganes de fer gotes..
(FILLET 3) Jo sé un secreto: s’aigua puja per amunt i es carreguen ets ennuvolats i se’n van més enfora i després fan ploure. Així s’aigua ja torna.
(FILLET 4) Impossible que pugui pujar s’aigua!!! Tindrien unes ones massa altes per arribar tan amunt.
(FILLET 5) Té que fer un sunami.
(FILLET 3) un ennuvolat es movia, jo ho vaig veure!
(FILLET 4) Se mouen perquè fa molt de vent.
 (FILLET 4) I perquè un dia que estigui a punt de ploure, no anam a una platja i veim es ennuvolats i si s’atura i s’aigua puja… a veure a qui té que caure ses dents…
(FILLET 2) Si s’aigua volés si que pujaria per amunt.
(FILLET 5) si volés… ja sé lo que passaria, s’aigua aniria on voldria.
(FILLET 4) I ja estaria tot banyat.
(MESTRA) Sabeu què algun dia quan m’aixec es dematí, al carrer, enterra, està tot banyat, i açò que no ha plogut, ni ho ha regat ningú… s’en diu que “fa molta humitat”!.
(FILLET 3) Una cosa que me va dir s’àvia: s’aigua ho deixa tot banyat i es matí no s’ha eixugat.
(FILLET 2) Jo crec que ja ho sé: Ets ennuvolats agafen aigua d’una tempesta i quan tornen ets ennuvolats fan ploure. 

A classe hem fet proves amb aigua dins un pot obert, i aigua dins un pot tancat. Què passarà? Què ha passat al cap de dies? Algú diu que al sol s’eixugarà millor! i ho provam! On ha anat? Se n’ha anat s'aigua des pot tancat? Encara al final de tot el procés els infants no acaben la seva curiositat i cavil•lacions: “A que nisiquiera es foc podria eixugar la mar?”